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初中论文
初中语文
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初高中语文教学“裂缝
作文评价方式探究
06-01
浅析初中语文阅读教学
06-01
在“同题异构、全员互动”的教研争鸣中深化研究
06-01
让口语交际成为语文教学中一道亮丽的风景线
06-01
看《皇帝新装》识骗子嘴脸
06-01
从《藤野先生》看鲁迅性格
06-01
简析《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈
05-17
谈《阿长与〈山海经〉》的人物塑造
05-17
初中数学
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起始课视角下平行四边
[图文]
起始课视角下平行四边形教学的认识、反思
06-17
由《平行四边形的性质》教学谈起
06-12
[组图]
对“平行四边形”概念教学的认识
06-12
关注核心概念,让思想自然流淌
06-12
数学兴趣与信心的培养
04-28
初中数学教学中如何培养学生应用能力
03-13
[图文]
用最小公倍数法巧解产品配套问题
02-06
让数学教学展开隐形的翅膀
02-05
初中英语
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英语作文批改与反馈策
英语学科培训:有效培训的要素到底有哪些?
11-02
中学生心理偏差的种种表现及教育应对
11-01
怎样在初中英语教学中有效地渗透情感教育
11-01
谈初中英语教学中的“两极分化”
11-01
浅谈初中英语新课改新教法
11-01
初中英语教学的几点体会
11-01
中学生英语学习分化现象
11-01
扫除初中英语词汇教学障碍的妙招
11-01
初中物理
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初中物理电学中常见的
物理有效评价,敢问路在何方
05-13
浅谈九年级历史复习备考策略
04-30
过程比结果更重要——“伏安法测电阻” 教学片断
03-15
剖析物理图象涵义 解决物理力学问题
11-16
[组图]
初中物理电学中常见的误区
11-16
多媒体教学在中学物理教学中的“三个转化”
11-16
[组图]
如何提高物理习题教学的有效性
11-02
初中物理教学中培养学生阅读能力的思考与实践
11-02
初中史政地
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基于问题学习历史,让
初中社会教学中培养学生学“问”的策略
07-05
《信用是金》教学设计和课堂教学实录
07-05
[图文]
基于问题学习历史,让“问题生”常问问题
07-05
目标教学的特征研究
07-05
多媒体辅助地理教学的实践与思考
07-03
[组图]
比例尺及图例的教与学
06-18
[图文]
没有小组合作的课就不是好课?
05-19
如何提高初中学生学习地理的兴趣
04-30
初中音美体
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没有任何图片论文
音乐教学研究该怎样选题
07-05
多媒体在体育教学中的运用
06-01
小组合作学习在体育教学中的作用
06-01
用现代技术促进体育教学
06-01
音乐课程改革要立足于学生的发展、实践与创造
11-03
改革音乐教学培养创新能力
11-03
兴趣、方法与创造力——谈对音乐教学改革的体会
11-03
对课程标准和新教材的点滴体会
11-03
初中其他
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如何利用家庭、社会课
思想品德学科中考试卷讲评课实效性探究
07-02
现代信息技术教学中学生信息素养的培养
06-07
摆脱束缚引导学生上好实验课
06-01
一节课的再设计及反思
06-01
做顶天立地之人
06-01
生物学教学中慎加感情色彩例析
06-01
仙人掌的自述
06-01
不只是心酸
06-01
初中化学
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金属氧化物热还原反应
“定比定律”在初中化学中的体现和应用
06-18
[组图]
金属氧化物热还原反应实验条件的启示
06-18
把握标准强素质 关注生活破定势
04-30
[图文]
让学生给“我”来找错
04-30
[组图]
对溶液学业评价的探讨
04-30
[组图]
探究实验设计──酸、碱溶液与指示剂的作
04-30
[组图]
探究实验设计──酸的性质
04-30
[组图]
探究实验设计之粉尘爆炸实验
02-08
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