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教学研究论文列表

[教学研究]说教材要树立五种意识	佚名	07-31
[教学研究]课程资源：小学语文综合性学习的基石	佚名	07-30
[教学研究]小学高年级学生阅读困难分析与对策	佚名	07-30
[教学研究][组图]我的Excel也能照相	佚名	07-06
[教学研究]网络环境下农村学校教学资源库建设	佚名	07-06
[教学研究]浅谈农村中学信息技术教学	佚名	07-06
[教学研究]浅谈信息技术课程的几点认识	佚名	07-06
[教学研究]“巧”设兴奋点，掀起教学高潮	佚名	07-05
[教学研究]常态下思品课堂的再思考	佚名	07-05
[教学研究]僵化的地图管理体制有待改进	佚名	07-02
[教学研究]心理地图：一种地图学习的重要模式	佚名	07-02
[教学研究]要让学生走出“网瘾沼泽”需要以学生为本	佚名	06-07
[教学研究]利用农远光盘，构建生动有效的数学课堂	佚名	06-07
[教学研究]微笑与赞赏的魅力	佚名	06-01
[教学研究]“任务驱动”在信息技术教学中的应用	佚名	05-17
[教学研究]多元智能理论指导下的网络教学策略探索	佚名	05-17
[教学研究]信息技术教学模式探索	佚名	05-17
[教学研究]浅谈中小学信息技术教育与学科课程的整合	佚名	05-17
[教学研究]信息技术教学中的德育渗透	佚名	05-17
[教学研究]暂时降低对自己的期望值	佚名	05-14
[教学研究]“变”与“不变”的辩证法	佚名	05-14
[教学研究]追求因有趣而有效的教学	佚名	05-14
[教学研究]用语文关注生命让青春更加美好	佚名	05-14
[教学研究]水到渠成话阅读	佚名	05-14
[教学研究]如何处理语文教学的十大矛盾（二）	佚名	05-14
[教学研究]让课堂多一点精彩	佚名	05-14
[教学研究]让学生参与教学设计为教材注入鲜活内容	佚名	05-14
[教学研究]课堂教学　应给学生留下什么	佚名	05-14
[教学研究]一堂“借题发挥”的课	佚名	05-14
[教学研究]浅淡初中生写作教学中的情感培养	佚名	05-14

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