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大学英语四级考试的总体趋势是：重视语言运用，增加主观题份量，多采用主观题形式的新题型，将语言知识的检测融于运用之中，侧重能力考查。听力对话部分设题较为固定，但主观题测试概率增加。阅读理解侧重语篇理解，其次为逻辑推理；细节题仍然存在；词汇题突出词语辨析；完形填空侧重短文理解和词语搭配考查。英译汉主要考查长句子、复杂结构句。写作除图表作文，多为观点论述“三段式”作文。
一、听力部分
对话部分解题的五大技巧：
1. 从语音、语调中辨别说话人的态度。
2. 抓住否定结构来解题。
3. 从虚拟语气中辨别说话人意图。
4. 利用转折信号词获取重要信息。
5. 通过短语的内涵意义来解题。
例如： W：I heard that you had decided not to attend the sports meet. Is that true?
M: I think under no circumstances should I give up the rare chance.
Q: What do we learn from the man s response?
从 under no circumstance及rare中可知道这里是双重否定表示肯定。
短文听力四种解题方法：
1. 首先，预览所给的测试项目，预测短文的内容。
2. 留心短文开头和结尾的句子，它们通常是文章的中心或作者的观点，抓住它们，文章的
中心也就明晰了。
3. 边听边记录。
4. 由于短文听力是多种能力的综合测试，所以考生平时要熟悉基本语音知识及常用词汇、
语法等基础知识，扩大知识面，多读各种题材的文章，训练分析、推理、判断、综合的能力。
复合式听写五大技巧
这个部分主要考核的是考生听的能力以及书面表达能力。做此部分时要注意以下几点：
1. 在播放Directions部分时，快速浏览现有的材料，对所听的短文有一个大致的了解，力
争把握篇章大意。
2. 在Directions部分快要结束的时候，及时将注意力转回文章开头，做好听写准备。
3. 听第一遍录音时，重点在于理解全文，而不要急于动笔。正确的做法是：一边听录音，
一边看文字材料，重点在空格部分，力争听懂空格处是一个短语还是一个句子，为第二遍听
录音、写内容打好基础。
4. 听第二遍录音时，考生应利用空格后的停顿时间，以最快的速度记录空格内的词句。
5. 第三遍录音提供了一次检查修改的机会。
二、阅读理解五大解题要点
1.培养良好的阅读习惯，默读增加阅读速度。首先，阅读时不要一个词一个词地读，更不要小声地念。这样做会减慢阅读速度，而且还会影响考生理解某句话的意思。
2.注意通过上下文的提示猜词。考生切忌一遇到生词就着急，甚至停留太久
以致影响整个文章的阅读。一般地来讲，以下线索可以帮助考生猜测词义：① 直接定义；
② 同位语往往也相当于一个定义；③ 定语从句也可以对其所修饰的词的意思起一个界定作
用；④ 既可靠、也广泛适用的猜词方法是上下文中的并列表达；⑤ 举例；列举及标点符号 (特别是冒号，破折号，括号等)也可以帮助考生推测词义，考生自己的知识也可提供很多帮
助。
3.精读问题及选择项，仔细品味问题的所指及选择项之间意思的差别，切勿望文生
义，草率处之。
4.做完同一篇文章所附的问题后，应综合看一下你的选择，因为它们也许是紧密相
关的。
5. 选择与所提问的内容针对性强的选择项作为正确答案。
三、词汇与结构辨析题解题三大技巧
1.词汇与结构部分每小题所占分数为0.5分，因此，考生不必花费太多时间用于
此部分，基本上半分钟做一题。
2. 语法题要判断测试点，利用其语法特征和用法做题。
3. 根据提示词，标点符号及反义词等做词汇题。
易混淆词语的归纳
1. advice (n.) 忠告，建议
advise (v.) 向……建议，忠告
2. adapt (v.) 适应，适合；改编，改写
adopt (v.) 采纳，通过；收养
3. affect (v.) 影响；感动
effect (n.) 影响，作用，结果；效果；(v.)产生，招致
4. angel (n.) 天使
angle (n.) 解，角度；方面；观点
5. all together (phrase)一起，一道
altogether (adv.) 全部地，完全；总共；总之
6. assure （v.）使放心，使确信；保证，担保；保险
ensure (v.) 确保，保证
insure (v.) 保险，给……保险；保证
注： assure强调“肯定地保证，试图使人相信”，常用于assure sb. of sth.或assure sb.
that(从句)中，在当“保证得到、保险”讲时，等于ensure 和insure。
ensure的意思是“肯定、确信某事”，常用于ensure sth.或ensure sb. that结构中。insure最主要的意思是“保险，投保”。
7. clash (v.) 碰撞；(n.) 碰撞声
crash 摔坏；坠毁；失败；(n.) 失败，瓦解；爆炸声，撞击声
8. comprise (v.) 包括，包含，构成
compose (v.) 组成，构成；创作
试比较：
The United States comprises 50 states.(包括)
The committee comprises seven members.(由……组成)
Our party is composed of teachers and students.(由……组成)
Water is composed of hydrogen and oxygen.(由……构成)
9. compliment (v.) 称赞，恭维；(n.) 问好，致意，赞扬
complement (v.) 补充；(n.) 补语
10. consciousness (n.) 意识，觉悟，自觉
conscience (n.) 良心，良知
11. considerable (adj.) 相当大(多)的，可观的；值得考虑的
considerate (adj.) 考虑周到的，体谅人的
12. contest (n.) 比赛，竞争
context (n.) 上下文，内容
13. credible (adj.) 可信的
creditable (adj.) 值得称赞的，带来荣耀的
14. descent (n.) 下降；下来；出身
decent (adj.) 体面的，恰当的
15. distract (v.) 分神，打扰；扰乱，迷惑
contract (v.) 收缩；订约，签合同
subtract (v.) 减去，扣除
16. device (n.) 手段，办法；装置
devise (v.) 想出，设计出
17. discern (v.) 认出，发现；识别
concern (v.) 涉及，关系到；关心
18. dominant (adj.) 支配的，统治的，占优势的
dominate (v.) 支配，统治控制
19. effective (adj.) 有效的，产生效力的；实在的，实际的
efficient (adj.) (指人)有能力的，能干的;效率高的
20. healthful (adj.) 对健康有益的
healthy (adj.) 健康的
21. hanged (hang的过去式及过去分词)绞死
hung (hang的过去式及ed分词)悬挂
22. imaginative (adj.) 富于想象力的
imaginary (adj.) 假想的，想象中的，虚构的
23. intelligent (adj.) 聪明的，智慧的，理解力强的
intelligible (adj.) 可理解的，能懂的
intellectual (n.) 知识分子；(adj.) 智能的，显示智力的，有智力的
24. intense (adj.) 强烈的，剧烈的
intensive (adj.) 仔细的，精细的
25. lessen (v.) 减少，减轻
lesson (n.) 功课
26. personal (adj.) 个人的，私人的；亲自的，本人的；身体的
personnel (n.) 全体人员，全体职员；人事部门
27. precede (v.)先于，领先于，在……前
proceed (v.) 进行，继续下去；发生
exceed (v.) 超过，胜过；越出
28. principal (n.) 校长；主要人物；(adj.) 主要的，基本的
principle (n.)原则，原理
29. progressive (adj.) 进步的，先进的；前进的
successive (adj.)连续的，接连的
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