一、情境设计

根据一年级学生的身心发展特点，选用了“儿童团”这一主题，并通过“儿童团员集合”“巡逻去”“大比武”以及“上前线”等情节，激发学生兴趣，使之能够积极、主动地参与到教学中去。

二、教与学的方法

本着以学生为主体、教师为主导的原则，积极引导、大胆参与。例如，各种图形走这一内容，采用学生自由选择图案，在教师的引导下进行各种练习，达到锻炼目的。在自编徒手操这一部分中，采用学生自编、自评的方式进行，使每名学生都能参与其中，培养学生的创造力。

本节课在内容安排及教法运用上，主要目的是为了培养学生的创造力。为达到这一教学目标，内容上有自编徒手操、自设障碍接力跑，通过各种方法培养学生积极动脑、主动创想的能力。教法上采用学生自主的原则，自编、自演、自评、自选、自主练习，达成目标，这是本课的主要特点之一。学生通过这节课学会主动参与、团结协作、热爱集体，并且对体育课及体育运动产生浓厚兴趣，为今后形成终身体育的思想打下基础。

三、器材设计

器材与场地是体育教学的基本保证，所以充分结合学校实际自创、自制多种简易器材进行教学，使学生产生好奇，真正全身心地投入到练习当中，完成教学目的。例如，障碍接力这一内容，采用旧车圈、木板、小木桩、废桌椅、体操垫等方便、简单的器材设置障碍，激发学生兴趣，达到教学目的。

四、课时计划

课时计划如下表所示。

年级：一年级　　　　学校：工农乡中心小学　　　　教师：徐　铭