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“用声音编织的故事”补充材料           ★★★ 【字体：小 大】
“用声音编织的故事”补充材料
作者：佚名    教案来源：网络    点击数：    更新时间：2008-3-21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1．《快乐的早晨》

故事线索
效果提示
早晨六点 铁棍敲6下
窗外的小鸟叽叽喳喳地叫我起床。 鸟的效果音响或模仿
我伸了伸懒腰，打了个哈欠，     模仿哈欠声
穿好衣服、下床、洗脸、刷牙、吃早饭， 流水声、刮碗声  
我向妈妈告别，小猫、小狗也来向我告别， 模仿猫、狗叫声 
我走出家门把大门关好， 木板敲击声
蹦蹦跳跳地走下楼。 响板模仿脚步声
我走到公共汽车站，正巧来了一辆公共汽车， 脚步声、汽车刹车声
上了车，汽车开走了。 汽车起动声、行驶声
下车后我向学校走去， 刹车声、脚步声 
走进学校，铃声响了，我开始了一天的学习生活。 快速敲击三角铁模仿铃声
    2．《一个雨天》（摘自王懿颖编译《用声音编织故事》）
故事线索
效果提示
孩子们跟着妈妈去公园玩， 用响板或节奏棒的敲击声表现步行 
他们走在路上，忽然下起雨来了， 用摇动器或铃摇动的声音表现“下雨”
雨越下越大，越下越大， 摇动铃鼓表示“雨下大了” 
他们只好披上外套， 以快节奏敲击节奏或响板表示跑  
  急急忙忙地跑回家去了。    并配以铃鼓声，表示在雨中跑  
回到家里，他们趴在窗台边上， 轻轻地敲击三角铁，或者轻轻地摇铃表示 
静静地倾听雨点一滴一滴地敲打着窗户， 雨点落在窗户上
外面的窗台上和花园里、马路边，全让雨水给湿透了。 轻轻地敲击三角铁，模拟“雨滴”的声音
最后，雨终于停了。太阳出来了。 轻轻敲击清脆明亮的钟琴，表示“天晴了”
教案录入：路风    责任编辑：路风 
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