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车轮滚滚           ★★★ 【字体：小 大】
车轮滚滚
作者：佚名    教案来源：网络    点击数：    更新时间：2007-5-6
活动目的:
　　
    了解常见车子的名称，引发孩子的生活经验，激发他们想说的愿望。
　　初步培养幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。
　　鼓励孩子的大胆想象和表现。

重点：
　　
    孩子的动手操作和大胆想象
 
　　
    各式玩具车，布置成一个停车场
　　各种颜色的颜料
　　白纸
　　马夹袋做成的小背心幼儿每人一?

设计思路：
　　
    对于小年龄的孩子来说，车子是他们最喜欢的玩具，因此在选取教材时，我想到了这一孩子们最为熟悉和喜爱的内容。活动中停车场里的车子都是孩子们自己带来的，这样一来对于小年龄的孩子来说，在活动中就多了一份兴趣。
　　小班孩子正处在对颜色的认识期，摆弄颜色对他们而言是一件开心的事。所以我设计了用车子来玩弄五颜六色的颜料这一趣味性较强的环节，进一步来引起孩子对色彩的兴趣。
　　造好了“马路”，我请小朋友给马路取名字，为了既能引发孩子们已有的生活经验，又能鼓励孩子大胆的想象和表达。

活动流程:
　　
    说一说 做一做 想一想
　　感知表达，
　　说说认识的车 --→ 体验操作，
　　为车子造马路 --→ 迁移想象，
　　为马路取名字
　　（一） 说一说：
　　指导语:“你认识哪辆车子?叫什么车?”
　　（二） 做一做： 车子在什么地方开? 我们为车子造路好吗? 穿工作服 介绍怎样造路 （教师示范 重点: 用力来回滚） 幼儿挑选车子，开始造路 （教师巡回指导）
　　（三） 想一想：
　　你的路造在哪里?
　　你造的路叫什么名字?
　　小汽车想开到哪里去?
　　活动延伸: 幼儿一边开着小汽车一边唱”汽车开来了”的歌曲结束.
教案录入：路风    责任编辑：路风 
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